近兩年，互聯網創業潮讓IT技術人(rén)員的(de)需求大(dà)大(dà)增加，各類IT培訓機構風生水起，辦得如火如荼。然而(ér)，蘇州網站建設謝謝網絡注意到(dào)一(yī / yì ／yí)些公司卻招聘網站上(shàng)寫着”沒有上(shàng)過培訓班的(de)優先”，反而(ér)應屆的(de)程序員畢業生更容易找到(dào)工作，爲(wéi / wèi)什麽會有這(zhè)樣的(de)區别對待呢? 

先來(lái)看一(yī / yì ／yí)個(gè)案例：（來(lái)自一(yī / yì ／yí)個(gè)主管的(de)真實反饋）

前幾天面試一(yī / yì ／yí)PHP，培訓班出(chū)來(lái)的(de)。說(shuō)有半年工作經驗、爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)不(bù)浪費大(dà)家的(de)時(shí)間，我直接用電腦把網站打開，說(shuō)我們的(de)需求，因爲(wéi / wèi)我們就(jiù)是(shì)老網站改版和(hé / huò)維護，還是(shì)開源cms建的(de)，需求也(yě)很明确，我不(bù)懂技術但個(gè)人(rén)覺得應該不(bù)是(shì)多難的(de)需求，後期就(jiù)是(shì)簡單改版維護。哥們說(shuō)沒問題，說(shuō)服務器方面他(tā)也(yě)都沒問題，Linux和(hé / huò)windows都可以(yǐ)搞定。 

第二天來(lái)上(shàng)班，我直接把服務區賬号密碼這(zhè)些給他(tā)，讓他(tā)先備份一(yī / yì ／yí)下，他(tā)回複我一(yī / yì ／yí)句：怎麽上(shàng)？我差點兒笑了(le／liǎo)，然後他(tā)說(shuō)他(tā)之(zhī)前都用ftp，直接下載就(jiù)行。好吧，我假裝理解了(le／liǎo)。然後開始工作，我們的(de)老網站，登陸功能出(chū)問題了(le／liǎo)，登不(bù)上(shàng)，我說(shuō)給你兩天先熟悉一(yī / yì ／yí)下，看看登不(bù)上(shàng)的(de)原因是(shì)什麽，怎麽解決。然後他(tā)過會兒回複我說(shuō)，現在(zài)沒法看，他(tā)需要(yào / yāo)登錄到(dào)管理後台查，讓我先想辦法登陸進去他(tā)再查。我差點哭了(le／liǎo)，我是(shì)登陸不(bù)上(shàng)讓你解決的(de)，你問我一(yī / yì ／yí)個(gè)不(bù)懂技術的(de)人(rén)怎麽登陸。要(yào / yāo)我想辦法，那就(jiù)是(shì)再招一(yī / yì ／yí)個(gè)能登陸進去的(de)人(rén)，然後把你替換掉。 

看多了(le／liǎo)培訓班聲稱培訓三個(gè)月，年薪漲十萬的(de)宣傳，大(dà)家都心動的(de)一(yī / yì ／yí)窩蜂投入這(zhè)個(gè)市場，成批成批的(de)培訓班程序員應運而(ér)生，到(dào)頭來(lái)發現工作找不(bù)到(dào)、學費也(yě)白交了(le／liǎo)，倒是(shì)白白便宜了(le／liǎo)那些培訓機構，是(shì)何緣故？ 

醜話先說(shuō)前面，隻要(yào / yāo)技術水平夠強，公司絕對不(bù)會不(bù)要(yào / yāo)你，而(ér)面試失敗也(yě)不(bù)應該一(yī / yì ／yí)律推到(dào)我是(shì)培訓班出(chū)來(lái)的(de)上(shàng)面，求職者先反思下自己的(de)技術水平是(shì)否真的(de)夠好？不(bù)受待見本質原因是(shì)因爲(wéi / wèi)培訓出(chū)來(lái)的(de)水平都很垃圾麽？不(bù)見得。 

見過不(bù)少培訓出(chū)來(lái)的(de)，後面加入大(dà)公司，做到(dào)很牛逼的(de)程序員有的(de)是(shì)，但是(shì)造成現在(zài)這(zhè)種現象其實是(shì)培訓機構自己造成的(de)。前幾年移動互聯網火爆，人(rén)才需求很大(dà)，産生了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)大(dà)批的(de)培訓機構，很多培訓機構隻在(zài)乎撈金，不(bù)在(zài)意學員的(de)培訓質量，培訓結束之(zhī)後甚至教學員各種面試技巧，僞造簡曆，僞造項目經驗，甚至僞造學曆，直接把整個(gè)行業氛圍搞壞了(le／liǎo)。 

目前對于(yú)優秀的(de)公司來(lái)說(shuō)，市場的(de)的(de)程序員供應量足夠。相比招不(bù)到(dào)人(rén)而(ér)言更嚴重的(de)問題是(shì)，在(zài)培訓機構的(de)培訓生存在(zài)着大(dà)量僞造簡曆和(hé / huò)經曆的(de)情況，要(yào / yāo)辨别真假，企業需要(yào / yāo)付出(chū)過多的(de)精力，實在(zài)不(bù)值得。 所以(yǐ)隻能寄希望于(yú)未來(lái)培訓機構的(de)畢業生，老師都能一(yī / yì ／yí)步步腳踏實地(dì / de)努力奮進，畢竟路是(shì)人(rén)走出(chū)來(lái)的(de)，蘇州網站制作謝謝網絡想說(shuō)一(yī / yì ／yí)句：隻要(yào / yāo)實力在(zài)，不(bù)怕金子(zǐ)不(bù)發光。少說(shuō)話、多學習。