學習HTML5，除了(le／liǎo)我們要(yào / yāo)抛下足夠的(de)汗水之(zhī)外，還需要(yào / yāo)有合适的(de)方法。合理的(de)方法能夠事半功倍，而(ér)不(bù)合理的(de)方法則事倍功半。在(zài)此，蘇州網絡公司人(rén)員結合自己的(de)經驗，總結了(le／liǎo)八種方法，與大(dà)家分享，希望各位學會學習。 

  在(zài)這(zhè)裏發出(chū)來(lái)，主要(yào / yāo)是(shì)爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)和(hé / huò)大(dà)家分享，也(yě)希望每個(gè)學習HTML5的(de)人(rén)，能夠找到(dào)合理的(de)方法。 

  方法1整體到(dào)局部，骨架到(dào)血肉 

  在(zài)學習HTML和(hé / huò)CSS時(shí)，會涉及到(dào)網頁的(de)搭建。學習這(zhè)個(gè)知識時(shí)，我們采用的(de)方法是(shì)“由外及内”，“由整體到(dào)部分”，“由全局到(dào)細節”。 學習東西，特别是(shì)在(zài)初識某個(gè)事物時(shí)，一(yī / yì ／yí)定要(yào / yāo)從主幹到(dào)枝葉，而(ér)不(bù)要(yào / yāo)陷入細節，糾結于(yú)其中。主幹如同知識的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)主線，這(zhè)種先找主幹後添枝葉的(de)學習方法能夠讓知識遺漏變成最少，也(yě)會比較容易建立起知識知識間的(de)關系。 

  方法2 類比 

  在(zài)學習CSS引入方式這(zhè)種知識點時(shí)，蘇州網站制作人(rén)員采用了(le／liǎo)另一(yī / yì ／yí)種學習方法。辨析，或者也(yě)可以(yǐ)叫做類比。 這(zhè)種方法主要(yào / yāo)針對于(yú)區分相似的(de)兩種或多種事物。如strong與em，塊元素與行元素，同步與異步。 對于(yú)此類知識，應多多思考，抓取幾種事物的(de)不(bù)同點，結合去記憶。 

  方法3 記憶很重要(yào / yāo) 

  學習時(shí)會遇到(dào)一(yī / yì ／yí)些知識點，如有哪些數據類型，有哪些标簽元素。需要(yào / yāo)記憶的(de)還是(shì)要(yào / yāo)記憶的(de)。很多人(rén)在(zài)學習過程中覺得理解最重要(yào / yāo)，不(bù)需要(yào / yāo)記憶。這(zhè)種想法是(shì)有問題的(de)，如果連記都記不(bù)住，還談什麽理解？ 

方法4 聚沙成塔 

  在(zài)網站中，我們能夠看到(dào)各種各樣的(de)效果，有些效果看上(shàng)去很高大(dà)上(shàng)，很炫美。然而(ér)，再炫美的(de)效果也(yě)是(shì)由衆多的(de)知識點組合而(ér)成的(de)。當我們對效果抽絲剝繭，就(jiù)會發現，其實最初的(de)它很簡單。 一(yī / yì ／yí)朵櫻花并不(bù)起眼，但是(shì)當你從一(yī / yì ／yí)條道(dào)路走過，道(dào)路兩旁栽種着數百棵櫻花樹，紛紛揚揚的(de)花瓣飄灑下來(lái)，讓你仿佛置身于(yú)粉色的(de)花雨之(zhī)中。這(zhè)就(jiù)是(shì)所謂的(de)聚沙成塔。有時(shí)，我們希望制作很漂亮的(de)效果，這(zhè)個(gè)時(shí)候，一(yī / yì ／yí)定要(yào / yāo)懂得這(zhè)個(gè)道(dào)理（JQ特效制作就(jiù)是(shì)典型的(de)例子(zǐ)） 

  方法5 循序漸進 

  一(yī / yì ／yí)口吃不(bù)成胖子(zǐ)，也(yě)不(bù)是(shì)有一(yī / yì ／yí)頓飯沒吃就(jiù)可以(yǐ)減肥成功的(de)。在(zài)學習過程中，會遇到(dào)一(yī / yì ／yí)些“大(dà)型”的(de)知識，這(zhè)種知識比較難啃。遇到(dào)此類知識，不(bù)要(yào / yāo)想着如何一(yī / yì ／yí)口吃掉它，而(ér)要(yào / yāo)一(yī / yì ／yí)步一(yī / yì ／yí)步來(lái)。動畫框架的(de)學習就(jiù)是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)典型。 在(zài)循序漸進中，思路很重要(yào / yāo)，換句話說(shuō)，我們知道(dào)一(yī / yì ／yí)個(gè)知識點很“大(dà)”，也(yě)知道(dào)要(yào / yāo)一(yī / yì ／yí)口一(yī / yì ／yí)口的(de)吃，一(yī / yì ／yí)步步的(de)消化，但是(shì)，如果我們弄不(bù)清楚先吃什麽再吃什麽，也(yě)很難把這(zhè)個(gè)知識啃下來(lái)。 這(zhè)時(shí)候需要(yào / yāo)“思路”，也(yě)就(jiù)是(shì)“流程”，在(zài)學習知識中，重點是(shì)關注流程和(hé / huò)思路，而(ér)具體的(de)小知識點充當的(de)是(shì)血肉（和(hé / huò)我們提到(dào)的(de)第一(yī / yì ／yí)個(gè)方法就(jiù)挂鈎了(le／liǎo)，就(jiù)是(shì)分清主幹和(hé / huò)枝葉） 

  方法6 知識的(de)遷移 

  用已有知識輔助未知知識的(de)學習，是(shì)很好的(de)一(yī / yì ／yí)種方法。通常這(zhè)種方法應用于(yú)擁有相似特點的(de)事物。例如：圓角邊框與外邊距、背景切割與背景原點、JS對象與JSON等 

  方法7 生活輔助學習 

  這(zhè)種方法是(shì)蘇州網站建設人(rén)員用的(de)最多的(de)。利用生活中實際的(de)事物去輔助抽象知識的(de)學習，能夠讓我們更好更快的(de)理解和(hé / huò)吸收知識。 例如在(zài)講解盒模型時(shí)我們利用了(le／liǎo)快遞中的(de)方魚缸。在(zài)講解AJAX時(shí)我們利用了(le／liǎo)信件郵寄。在(zài)講解構造函數時(shí)，我們利用了(le／liǎo)毛坯房和(hé / huò)裝修房。在(zài)講解引用類型變量的(de)時(shí)候我們借助了(le／liǎo)鑰匙和(hé / huò)倉庫的(de)關系。 

  找一(yī / yì ／yí)種合适的(de)例子(zǐ)，輔助自己理解，是(shì)很好的(de)方法，但是(shì)一(yī / yì ／yí)定要(yào / yāo)注意，例子(zǐ)要(yào / yāo)合理～ 方法8 實踐出(chū)真知 代碼，是(shì)個(gè)需要(yào / yāo)動手的(de)活兒，掌握代碼靠的(de)不(bù)僅僅是(shì)記憶，還需要(yào / yāo)嘗試。嘗試書寫代碼，發現現象，然後歸納總結，形成理論并記憶。 

  換句話說(shuō)，理論來(lái)源于(yú)實踐，高于(yú)實踐（高于(yú)實踐的(de)原因在(zài)于(yú)有總結與歸納）。在(zài)學習過程中，不(bù)能僅僅采用背理論再實踐這(zhè)種學習方法，也(yě)要(yào / yāo)去經曆實踐到(dào)理論轉化的(de)這(zhè)種方法。